舉例和解讀

忽然想到

大家都喜歡用舉例來解釋自己的想法

很多人也說想法要透過例證來具體化



可是我今天想到的事情是

如果講者舉的例子想要表達的意思和聽者以為聽到的含意是不同的



那麼

舉例

到底是是把事情具體說明得比較清楚呢？還是把事情導向另一個複雜的誤解中？？

不要漫無止盡地憂慮!!

越來越憂慮自己的first year report和literature review

自己的讀書和書寫時程一直誇張地延後著，不太容易非常開心、只好找些別的事情來讓自己高興些！



小亮想勸我開心些、不要漫無止盡地憂慮：他說我以前哪一次設計沒做完？有論文交不出來的經驗嗎？？

聽起來好像很值得欣慰：大學到碩一的設計我都卡著時程去做正圖，國科會小論文和碩論我也都準時繳交，好像沒有什麼好憂慮的。可是事實上，之前的我都一直在該有的時程上做該做的事情，多少的延遲也都可以趕上、可是從去年一開始就一直有過度延遲的問題，再加上原本就念得慢、想得慢、卻又忘得快的狀況更是雪上加霜！！



其實犯憂鬱的時候，比較會上網亂晃、寫這些，不然有衝勁的時候、還真是不會想到要到這裡寫些什麼.....



研究室裡的G 本來念Msc by research，最近大概說服了家人和男朋友、決定要轉成念博士班，對我們來說當然是很開心的事情：因為有了她研究室進出聊天的未婚男生還真是超多、研究室人氣就超旺，而且她都會找大家一起做什麼事情、讓大家快樂一下！

可是她現在比較心煩的卻是要找資助：看是什麼獎學金或是其他的經濟來源，如果找到當然就可以念、不然就很不樂觀。

猛然讓我發現：我們這些有家人無悔地支持、不用擔心經濟來源的傢伙，真是幸福極了！！



我一直都知道要珍惜自己的幸福，可是遇到挫折更覺得對不起家人的支持和期待。

碎念結束............看來預計明天交出來的paper大概又要難產了.......................

大家都知道UN要在2008後停用繁體中文吧！？

看了新聞覺得很白癡，也有無力可回天的感覺！

收到轉寄的信：是人家發起反對這項決定的投票，當然是去投了反對票，可是在下一項建議寄給十個朋友時我跳過去了，一來可以用轉寄信件的方式轉寄這個消息，二來就是那種「即使兩千三百萬的台灣人和所有的香港人都投了這個票那又有辦法改變這個決議嗎？？」

這個決定無非是強勢的中國以代表「中文字的文化」自居而做的決議，那些講英文、法文、德文、西班牙文、甚至阿拉伯文的人一定對這件事情興趣缺缺。



前幾天看到這個新聞，中國某個權威的語言學家大棘棘地說：「哪一種語言比較好問小學老師就知道，小學老師都覺得簡體中文好教很多！」「台灣和香港因為政治意識型態持反對意見是非常錯誤的。」

我看了就很想罵髒話：到底是誰混淆政治和語言了！？？如果以這樣的邏輯，你去問小學老師小朋友喜歡玩遊戲還是上課，如果學生都喜歡玩遊戲不喜歡上課，那表示遊戲才是上學的正途、上課就免了吧！！

請問他們本來同音不同字的字混用之後、他們要怎麼解釋到底有何差異？到底他們教書法的時候是要用簡體中文那種醜陋文字寫、還是要重新學習另一套文字？？這樣不是笨蛋的行徑嗎？？說什麼發揚中華文化、不好意思！這種事情在現在的China是真的做不太到！！



我必須承認在找很多西方學術資料的時候，如果想要找到中文的、繁體中文網頁真的比簡體中文網頁少，這是我一直覺得我們很岌岌可危、大家卻還在政治惡鬥搞不清楚我們快要被人家的人海用功戰術比下去了！問題是，據我上次參加一次中國民居在福建舉行的研討會的經驗，連號稱北京大學的博士生做的歷史研究都亂七八糟，我真的是不太相信他們做的「歷史研究」的可靠性和「發揚中華文化」的能力。



我們在現代西方理論的研究上，真的很需要努力！很多一直在台灣做研究的人、真的不太看這個地球除了這個島之外的人在做什麼。

像杜正勝之前說要刪掉文言文的課文的事情，我是沒有很確定清楚他的觀點和但書，不過就媒體所報導的內容、覺得他真的是頭殼壞掉！（有誰很贊成也清楚他的論點的請寄得給我comment，因為就我少數看到的媒體報導實在找不到他的論點哪裡很正確）有這樣的教育部長真的是令人憂心。

不過挺諷刺地是、我相信繁體中文在台灣一定不會廢掉，一來是本來就是正確的中文字，二來是政客為了做個區分一定會認真捍衛繁體中文的！！



大家不要再白爛吵沒有意義的事情了啦！正視中國越來越強勢要怎樣應對的問題吧！



PS.投票的網頁為：http://www.gopetition.com/region/237/8314.html（just in case for someone would like to sign the petition）